Post Test Garis dan Sudut
Identitas
Nama guru : Nadia Eka Putri
Tanggal : 21 April 2026
Materi : Post Test
Kelas : VII D dan A
Pertemuan : 5 dari 5 pertemuan
Waktu Pembelajaran : 40 menit
Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat
Memahami hubungan antar sudut
Menentukan jenis-jenis sudut pada dua garis sejajar
Memahami konsep kesebangunan
Kilas Materi
1. Mengukur Sudut dengan Busur
Langkah dasar:
Letakkan pusat busur di titik sudut
Sesuaikan garis nol dengan salah satu kaki sudut
Baca skala yang tepat
š Sudut diukur dalam satuan derajat (°)
2. Hubungan Antar Sudut
Sudut Penyiku → jumlahnya 90°
Sudut Pelurus → jumlahnya 180°
Sudut Bertolak Belakang → besarnya sama
3. Hubungan Sudut pada Dua Garis Sejajar
Jika ada dua garis sejajar dipotong garis lain:
Sudut Sehadap → sama besar
Sudut Bersebrangan Dalam → sama besar
Sudut Sepihak (Dalam) → jumlahnya 180°
4. Kesebangunan
Dua bangun dikatakan sebangun jika:
Sudut-sudut bersesuaian sama besar
Perbandingan sisi-sisi bersesuaian sama
š Kisi-Kisi Post Test
| No | Materi | Indikator Soal | Level |
|---|---|---|---|
| 1 | Mengukur sudut | Menentukan besar sudut dari gambar menggunakan busur | C2 |
| 2 | Sudut penyiku | Menentukan pasangan sudut penyiku | C2 |
| 3 | Sudut pelurus | Menentukan sudut pelurus dari suatu sudut | C2 |
| 4 | Sudut bertolak belakang | Menentukan besar sudut yang bertolak belakang | C2 |
| 5 | Sudut sehadap | Mengidentifikasi sudut sehadap pada gambar | C3 |
| 6 | Sudut bersebrangan | Menentukan sudut bersebrangan yang sama besar | C3 |
| 7 | Sudut sepihak | Menentukan jumlah sudut sepihak | C3 |
| 8 | Kesebangunan | Menentukan pasangan bangun yang sebangun | C3 |
| 9 | Kesebangunan | Menentukan perbandingan sisi pada bangun sebangun | C3 |
| 10 | Gabungan konsep | Menyelesaikan masalah terkait sudut dan kesebangunan | C4 |
Komentar
Posting Komentar