BANGUN RUANG SISI DATAR
Identitas
Nama guru : Nadia Eka Putri
Tanggal : 08 April 2026
Materi : Bangun Ruang
Kelas : VIII A
Pertemuan : 1 dari 5 pertemuan
Waktu Pembelajaran : 40 menit
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik mampu memahami dan menghitung luas permukaan serta volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas), serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan pembelajaran :
Setelah pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Mengidentifikasi jenis-jenis bangun ruang sisi datar
Menentukan unsur-unsur bangun ruang
Menghitung luas permukaan bangun ruang
Menghitung volume bangun ruang
Menyelesaikan masalah kontekstual terkait bangun ruang
Materi Pembelajaran
1. Pengertian Bangun Ruang
Bangun ruang adalah bangun matematika yang memiliki volume (isi) dan menempati ruang.
2. Jenis-Jenis Bangun Ruang Sisi Datar
a. Kubus
Memiliki 6 sisi berbentuk persegi
Semua rusuk sama panjang
Rumus:
Volume = s × s × s
Luas Permukaan = 6 × s²
b. Balok
Memiliki 3 pasang sisi berbentuk persegi panjang
Rumus:
Volume = p × l × t
Luas Permukaan = 2(pl + pt + lt)
c. Prisma
Memiliki alas dan atap yang sama bentuknya
Rumus:
Volume = Luas alas × tinggi
Luas Permukaan = (2 × luas alas) + luas selimut
d. Limas
Memiliki satu alas dan sisi tegak berbentuk segitiga
Rumus:
Volume = 1/3 × luas alas × tinggi
Luas Permukaan = luas alas + luas sisi tegak
3. Contoh Soal
Contoh 1:
Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 5 cm.
Hitung volumenya!
Jawab:
Volume = s³
Volume = 5 × 5 × 5 = 125 cm³
Contoh 2:
Sebuah balok memiliki panjang 10 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 5 cm.
Hitung volumenya!
Jawab:
Volume = p × l × t
Volume = 10 × 4 × 5 = 200 cm³
4. Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Menghitung volume air dalam akuarium
Menentukan kapasitas kotak penyimpanan
Menghitung bahan untuk membuat bangunan
Latihan Soal
Sebuah kubus memiliki rusuk 8 cm. Hitung volumenya!
Sebuah balok memiliki ukuran 12 cm × 5 cm × 4 cm. Hitung volumenya!
Sebuah prisma memiliki luas alas 20 cm² dan tinggi 10 cm. Hitung volumenya!
Sebuah limas memiliki luas alas 30 cm² dan tinggi 9 cm. Hitung volumenya!
Refleksi
Catatan Pemahaman Peserta Didik:Peserta didik secara umum sudah memahami konsep perbandingan segitiga istimewa
Kendala yang dihadapi selama pembelajaran:
Kelas VIII A : Tidak ada kendala yag berarti selama pembelejaran
Komentar
Posting Komentar