OPERASI BILANGAN BENTUK AKAR (PERKALIAN DAN PEMBAGIAN)

 Mata Pelajaran          : Matematika

FASE                              : D

Kelas                             : VIII A

Tanggal                         : 25 Juli 2024

Materi                      : Operasi Bilangan Bentuk akar (Perkalian dan Pembagian)

Pertemuan                    : Ke 3 dari 5 pertemuan

Guru Mapel                 : Nadia Eka Putri, S. Pd

Waktu Pembelajaran            : 2 x 40 menit

Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat membaca menulis, dan   membandingkan bilangan bulat, bilangan rasional dan irasional, bilangan desimal, bilangan berpangkat bulat dan akar, bilangan dalam notasi ilmiah.

Tujuan  : Setelah mengikuti kegiatan pembelajran menggunakan model pembelajaran descovery learning, dengan metode literasi , eksperimen dan praktikum dengan menumbuhkan sikap

 1. Beriman dan bertakwa kepada tuhan YME

 2. Bergotong Royong

 3. Berkebinekaan Global

Maka peserta didik dapat: Memahami konsep-konsep bilangan bulat dan mampu menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan bilangan bulat, terutama dalam sub materi bilangan dalam bentuk akar.

Apersepsi  : Agar siswa dapat berkonsentrasi dengan penuh dan dapat menangkap materi dengan baik sebelum masuk ke materi didahulukan dengan game refreshing lalu mengajukan pertanyaan apa yang diketahui dan di ingat kembali materi sebelumnya.

Materi                                     :

Operasi Bilangan Bentuk Akar Perkalian dan Pembagian

1.  Perkalian

 Konsep perkalian bentuk ini berbeda dengan penjumlahan dan pengurangan. Hal itu karena perkalian bisa dilakukan antara bentuk akar dan bilangan nonakar, baik pecahan maupun bilangan bulat. Bentuk perkaliannya adalah sebagai berikut.

§  p√x × q = (p×q)√x

§  p√x × q√y = (p×q)√xy

 

Contoh perkaliannya adalah sebagai berikut.

§  4√7 × 2 = (4×2)√7 = 8√7

§  √3 × 2√11 = (1×2)√33 = 2√33

 

2. Pembagian

Konsep pembagian, hampir sama dengan perkalian. Namun, pembagian bisa menghasilkan pecahan yang penyebutnya memuat bentuk akar. Jika berbentuk demikian, maka pecahan harus dirasionalkan penyebutnya. Adapun bentuk pembagiannya adalah sebagai berikut:

 

Contoh: 

Untuk lebih jelasnya, kalian bisa klik materi yang sudah ibu berikan: 

https://docs.google.com/presentation/d/1_-dtawN7gZwiMr9zhr5Zf_kVpISYhXqa/edit?usp=drive_link&ouid=116466862023387485572&rtpof=true&sd=true

 

Latihan silahkan buku cetaknya dan kerjakan halaman 31. Selamat mengerjakan!

sumber: Quiper dan slide share